(8) Jika kita tahu bahayanya risau, kita tidak akan risau lagi!

Apa perbezaan otak manusia berbanding Hard Disk dalam komputer?

Dahulu, orang sering berkata otak berfungsi seperti komputer.. sebenarnya dulu, masa saintis mula2 mengkaji pasal otak, sekitar 50-an hingga 60-an, memang diorang cakap otak berfungsi macam komputer, sebab cara otak memproses maklumat yang diterima ala-ala mirip komputer. Tetapi hakikatnya, komputerlah yang meniru cara otak berfungsi. Sehingga sekarang, masih banyak kelebihan otak yang tidak dapat ditiru oleh komputer.

Antara keunikan otak ialah, otak boleh berfikir dengan dipengaruhi oleh perubahan emosi pada manusia. Manusia boleh berfikir berbeza, mengikut emosi yang sedang dialami. Berbeza dengan komputer yang langsung tidak dipengaruhi emosi. Thats why, kalau orang yang buat keputusan tanpa ambil kira emosi, kita panggil ROBOT!

Satu lagi, otak sebenarnya menerima beribu-ribu data atau maklumat yang perlu disimpan setiap hari, tetapi hanya tak sampai 1% yang disimpan di dalam memori dan selebihnya dilupakan.. sebab..? sebab otak hanya akan menyimpan maklumat yang signifikan dan memberi makna kepada kita, dan selebihnya akan dilupakan.. ada yang mesti kata, kenapa otak tak boleh ingat semua?? Haaa.. cuba bayangkan kalau otak boleh simpan semua yang korang lalui setiap hari.. sampai bila masa korang korek hidung pun dia boleh hafal dan simpan.. tak ke parah tu.. dari sekecik2 benda sampai sebesar2 benda semua dia simpan... memang Allah ciptakan otak boleh "terlupa" supaya manusia tidak hidup dalam tekanan.. cuba bayangkan kalau orang tu putus cinta.. dan langsung tak boleh nak lupakan.. kan susah tu.. ada perkara kena lupakan.. untuk kita move on..

Otak ni ada RAM, macam dalam komputer korang... tapi untuk otak.. kita panggil Short-Term Memory (STM).. STM ni guna dia untuk proses maklumat yang dapat melalui pancaindera kita macam, apa dilihat mata, apa didengar telinga, apa dihidu hidung, apa dirasa kulit, apa dijilat lidah, apa dibuat badan, apa dimakan mulut, dan sebagainya..

STM akan proses maklumat yang dapat ni, untuk simpan dalam Long-Term Memory (LTM), ataupun lupakan je.. sebab tak penting.. sebabnya.. STM ni tak besar.. macam jugak RAM komputer.. ada komputer RAM besar, ada komputer RAM kecik.. mana yang RAM besar, boleh proses cepat, mana yang RAM kecik, slow motion la jawabnya.. kalau orang pun camtu jugaklah.. mana yang STM besar, cepatlah prosesnya, mana yang STM kecik, lambatlah prosesnya.. thats why kalau buat lawak.. ada yang belum habis buat lawak dah gelak, dan ada yang dah masuk hari ketiga baru faham lawak tu.. kesiann.. gelak sorang2...

Ada kajian yang kata, sapa yang STM besar ni IQ tinggi.. sapa yang STM kecik, IQ rendah.. sebab tu kita tengok, ada setengah orang, boleh fikir sepantas kilat dalam apa pun keadaan.. sebab dia boleh proses banyak maklumat sekaligus.. tapi ada yang susah nak buat keputusan.. walaupun dah berbulan2 bagi masa buat keputusan.. sebab nak proses maklumat.. satu.. satu.. satu.. sampai tak siap2..

Kalau nak order otak-otak.. boleh call student saya ni (Shukri) .. Jamin Sedap!!

Kenapa cerita semua pasal otak nih?? .. sebabnya nak cite ngan student2 saya.. otak kita ni ada kapasiti RAM dia.. tak boleh nak fikir banyak2 dalam satu masa... kena pulak kalau RAM korang kecik.. maka lagi susahla kalau nak proses macam2 benda dalam kepala.. bayangkan nak study lagi, nak buat assignment lagi, nak protes tak boleh keluar outing lagi, nak layan awak merajuk lagi, nak join sukan lagi, nak ingat mak ayah kat kampung lagi, macam2 lagilah hal korang... so, memory tak cukup kalau nak fikirkan semua tu serentak.. semua nak berlumba2 masuk dalam kepala.. memang jammed lah kepala hotak kita.. so.. macamana nak buat..?

Thats why, untuk kurangkan jammed dalam kepala, macam2 teknik orang buat untuk mengingat dan "keluarkan" sekejap apa yang ada dalam kepala ke alam nyata.. supaya, bila korang tengok semula nanti.. korang boleh fikirkan semula.. contohnya, ada orang tulis idea2 baru dalam buku nota kecik, ada yang buat to-do-list atas sehelai kertas tampal kat dinding, ada yang tulis satu task atas satu stick note then tampal kat dinding, pastu susun banyak2.. kalau buat macamni, korang akan nampak betapa banyaknya benda yang bersarang dalam kepala.. so, bila dah keluarkan semua yang difikirkan atas kertas.. korang dah tak perlu risau or takut terlupa apa yang korang tengah fikir.. sebab semua dah tulis..

Korang dah boleh fokus fikir satu demi satu... sampailah semuanya dapat diselesaikan... takdelah semuanya duduk dalam kepala, pastu nak fikir serentak.. memang pengsanlah.. berdenyut2 rasa kepala kann..??

Selain daripada tu, korang kena ingat.. RISAU juga adalah penelan RAM dalam kepala korang... ikut kajian.. RISAU memang mengambil sebahagian daripada RAM yang korang ada untuk proses benda yang korang tengah fikir.. contoh... korang tengah fikir macamana nak habiskan baca buku, sebab esok dah nak exam, banyak lagi nota nak baca.. dalam masa sama, korang jugak risau takut tak habis baca buku.. so, korang tengah guna separuh otak untuk baca buku, dan separuh otak untuk risau tak sempat habis... so.. RAM jadi sikit.. makin slowlah korang membaca buku.. dan dapat fikir apa yang tengah korang baca.. thats why, ikut motivator.. daripada habiskan masa untuk risaukan sesuatu.. baiklah awak fokus terus kepada baca apa yang perlu dibaca... dan buang kerisauan tu jauh2.. at least.. sepenuh otak digunakan untuk membaca.. maknanya korang dah membaca 2X lebih banyak dan cepat daripada masa risau tadi.. hasilnya... sempatlah korang habis baca buku... saya biasa jumpa semua student ada penyakit ni.. RISAUUUUU tak sudah2.. tapi buatnya tak jugakk.. kalau buat.. kerja dah siap dah pun.. tak payah risau.. ni dok risau.. kerja pun tak siap.. lagi TAMBAH RISAU...

So, lepas ni.. rileksss je... tenang.. buang risau jauh2.. fokus dan fikir hanya pada apa yang korang nak buat.. then.. buat satu demi satu.. bukan semua serentak.. kalau takut lupa.. tulis.. itulah gunanya pen dan kertas.. (kalau aku, memang sukaaa guna stick note...). Inshaa Allah.. otak korang akan kurang jammed.. tapi lebih cekap bekerja...

~OTAK FOKUS, BANYAK SIAP.. OTAK HANCUSS, MASA DEPAN GELAP..~

(12) Jika anak-anak sangat peramah dengan orang, ibubapa perlu tahu ini!

Kalau korang tergolong dalam kategori budak yang suka berjumpa orang (interpersonal) atau pun lebih suka study sendiri (intrapersonal), mungkin cara-cara study ni sesuai dengan korang:-

Kalau yang suka jumpa orang..

1. Bila nak study, korang kena buat discussion dengan orang lain. Korang kena gerak pergi bilik sebelah, bincang dengan diorang apa yang ko dah belajar. Ataupun kalau diorang memang bukan coursemate korang pun, korang suruh je diorang dengar, janji korang "terasa" yang ada orang mendengar "muntahan" nota yang korang baru baca.

2. Korang cuba ajar apa yang korang dah baca pada orang lain.. apa yang korang dah faham tu.. cuba explain pada orang lain.. fahamkan diorang.. bukan je korang makin ingat.. pahala pun dapat.. sebab ajar orang..

3. Cuba bandingkan nota yang korang ambik, dengan nota yang kawan2 lain ambik dalam kuliah. Kalau sama, oklah. Kalau tak sama, korang salin daripada diorang mana yang takde.

 Kalau ikhlas ajar orang, ilmu kita sendiri akan bertambah.. (Pic From lendabookco.blogspot.com)

Kalau yang suka menyendiri..

1. Cuba cari sebab, kenapa korang kena belajar satu-satu topik tu.. kalau boleh, biar sebab peribadi yang memang korang rasa, kena faham betul2 topik tu, kalau tak, korang rasa teruk.. cara ni, boleh bagi motivasi tambahan pada korang untuk fahamkan apa yang korang belajar.. tapi kalau korang belajar sebab cikgu suruh.. memang tak bolehla guna cara ni..

2. Cuba cari jawapan, kat mana korang boleh gunakan balik apa yang korang belajar ni.. kalau dah tahu nak pakai waktu bila ilmu ni.. baru korang akan mudah nak study.. kalau tak tahu nak guna kat mana.. memang korang rasa tak perlu belajar..

3. Kalau dua2 cara kat atas korang tak jumpa jawapan.. cepat2lah jumpa pensyarah or cikgu.. suruh diorang terangkan balik jawapan kepada dua-dua soalan tu.. kalau tak.. hanyut korang..

That's all..

(11) Jika anak-anak suka melihat gambar di buku, ibubapa perlu tahu ini!

Ada kalangan korang ni kalau study tak suka baca buku.. sebab asal sebut study je baca buku.. takde cara lain ke.. So, kalau korang jenis suka tengok something (visual), mungkin cara-cara study yang ni sesuai untuk korang:-

1. Buat mind map guna perkataan-perkataan yang penting atau keyword yang relevan dengan topik yang korang baca. Teknik ni, Tony Buzan yang champion. Korang boleh buat macam contoh bawah ni.

 Mind map ni memang senang nak faham, simple pulak tu.. (Pic from learningfundamentals.com.au)

2. Buat poster, lukis kartun, atau tengok video yang berkaitan dengan topik apa yang korang nak exam.

3. Masa buat nota, kalau boleh jangan gunakan perkataan.. tapi gunakan simbol2 yang melambangkan benda yang korang faham..

4. Gunakan highlighter untuk warnakan perkara yang penting, atau idea yang korang nak ingat..

5. Lukis graf atau guna diagram yang menarik lepas korang habis kuliah. Lukis ikut pemahaman korang sendiri. So, bila nak exam, boleh terus tengok, terus faham.

Kalau korang jenis suka dengar muzik.. mungkin cara-cara ni sesuai untuk korang:-

1. Tulis lagu, jingle, ataupun rap yang lirik dia korang masukkan pasal nota korang ni.. kalau subjek sejarah ke, memang sesuailah... ataupun korang tukar lirik lagu2 yang korang minat dengan lirik yang berkait subjek korang..

2. Mainkan muzik yang sesuai dengan topik yang korang tengah baca. Katakanlah korang tengah baca pasal perang, carilah muzik yang ada bunyi patriotik sikit.. kalau ada bunyi bom pun lagi bagus.. susah sangat, korang belilah album soundtrack movie2 perang..

3. Korang boleh jugak mainkan muzik yang bersesuaian dengan emosi korang ketika membaca nota korang. Ikut kajian, muzik klasik memang boleh membantu merangsang emosi otak ketika membaca menyebabkan lebih mudah mengingat. Korang cuba carik lagu ni Canon D Pachelbel.. memang layan.. (kalau saya yang tua nila.. tak taulah korang..). Tapi jangan bantai lagu rock kapak meleleh pulak.. nanti tak pasal2 teringat frust putus cinta dengan awek.. terus tak boleh study... masalahhhh...

Thats' all..

(10) Jika anak-anak suka menyentuh barang, ibubapa perlu tahu ini!

Korang mesti pernah dengar istilah "kinesthetic".. orang yang belajar dengan cara "melakukan" atau perlu menyentuh objek.. so, untuk orang macamni, nak study style orang "linguistic" memang tak berapa sesuai.. nak2 korang yang belajar bidang kemahiran ni rasanya ramai yang duduk dalam golongan "kinesthetic" ni.. so, mungkin cara-cara ni sesuai untuk korang:-

1. Korang lakonkan semula apa yang korang belajar. Kalau korang belajar tentang assemble PC, mungkin korang perlu lakonkan macamana nak assemble PC. Kalau korang belajar macamana handle video camera, korang kena lakonkan macamana cara nak handle video camera. Lagi bagus, kalau korang boleh praktis terus dengan alat sebenar, tapi kalau takde, cukup dengan menggunakan imaginasi, dan bayangkan korang memang tengah shoot video.. cuba bayangkan...

2. Kalau boleh, masa cikgu offer dalam kelas, sapa nak try alat-alat yang dia baru lepas ajar, korang offer diri dulu.. atau terus je ke depan try buat task tu.. jangan tunggu orang lain buat dulu.. atau langsung tak try.. takpelah.. aku dah tengok.. boleh buat.. sebab korang ni kena buat.. kalau tak buat.. korang memang tak faham macamana nak buat..

3. Kalau korang nak membaca jugak, cuba korang membaca sambil berjalan.. (sebab korang mesti nak begerak jugak.. kalau tak.. tido..)

4. Korang pegi pinjam rakaman suara kawan korang yang dah rakam nota dalam handphone tu (kalau takde, korang rakam suara sendiri pun takpe), korang transfer masuk dalam ipod korang, pastu jogging sambil dengar suara bacaan nota.. mana tahu.. mujarab..

Matt Damon ni pun mesti kinesthetic jugak, sebab tu hafal skrip sambil jogging.. (Pic from obamapacman.com)

5. Kalau korang dah sudah membaca sambil duduk, korang berdiri dan jalan tanpa buku.. biarkan apa yang korang baca tadi bermain dalam fikiran korang sambil berjalan menikmati pemandangan di luar tingkap..

Ok.. cukup..

(9) Jika anak-anak suka membaca, ibubapa perlu tahu ini!

Biasanya cikgu akan bagi macam2 tips untuk korang study bila dah sampai musim exam. Macam2 teknik cikgu ajar, tapi kadang2 macam tak serasi dengan korang.. saya dulu macamtu jugak..  pergi kursus kaedah belajar segala bagai, tapi adalah beberapa je yang memang serasi dengan saya, selebihnya mungkin tak sesuai kot..

So, bagi korang yang rasa ada "kepandaian bahasa" mungkin korang boleh gunakan cara-cara ni:-

 Korang jangan sampai pengsan macamni baca buku.. (Pic from amazinggila.blogspot.com)

1. Cuba buat ayat sendiri kepada apa yang korang dah baca atau dengar. Cuba terangkan semula dengan ayat korang sendiri. Jangan terikat sangat dengan ayat buku atau nota yang korang catit. Bila korang dah boleh terangkan dengan ayat korang sendiri, cuba explain pada diri sendiri dengan cara bacakan balik ayat tu atau hebat lagi, korang bercerita/bersyarah.. biasanya dengan "mengeluarkan suara" ni, korang akan ingat balik apa yang korang baca... sebab biasanya orang lebih ingat apa yang didengar daripada apa yang dibaca (heuristik).

2. Buat soalan sendiri, cari jawapan sendiri, pastu korang baca jawapan dia kuat2. Sama gak macam atas, kira korang syok sendirilah..

3. Kalau dah tak larat nak syok sendiri, kalau korang ada study group.. cuba cerita apa yang korang baca dalam study group.. of coslah kena keluarkan suara kuat2, takkan berbisik kot.. pastu korang bincang sama korang... biasanya.. kalau bersembang ni.. korang akan ingat apa yang korang sembang..

4. Kalau dalam study group, korang tanya banyak2 soalan pada member.. sampai diorang susah nak jawab.. bukan korang nak buli dia.. tapi korang nak dia betul2 faham.. dalam masa yang sama, korang dapat jawapan yang betul..

5. Zaman sekarang, korang dah pakai handphone canggih.. so, gunalah kelebihan tu.. korang boleh rakam apa yang cikgu cakap, then dengar balik.. ataupun kalau susah.. korang rakamkan penerangan korang dalam study group tu, pastu dengar balik sendiri..

(7) Kenapa anak "gatal tangan" adalah anak yang cerdik?

Bro, aku tak faham style anak aku ni.. kalau membaca tido.. kalau tengok video pun tido.. ko rasa apa cara sesuai aku nak suruh anak aku belajar..

Anak ko ni, bukan taknak belajar, tapi dia tak minat membaca, pastu tak ghairah bila tengok video.. sebab nak buat dua benda ni, dia kena duduk diaammm je.. padahal dia ni jenis tak boleh duduk diam.. kalau boleh dia nak begerak.. nak guna dua tangan yang dia ada.. maknanya nak ada pergerakan kalau boleh.. kalau duduk setempat memang tidolah jawabnya..

Habis tu, apa yang aku boleh buat?

Sebelum tu, biar aku cakap dulu, untuk style anak ko ni, nak suruh dia belajar subjek macam math, bahasa inggeris, memang agak payah jugaklah.. sebab, so far, memang subjek2 macamni jarang melibatkan pergerakan, kecualilah cikgu ada buat lakonan untuk bahasa inggeris.. tapi untuk subjek2 yang melibatkan movement.. macam kemahiran hidup ke, sains ke, sukan ke, memang dia boleh cemerlang..

1. Ko tunjukkan dia kartun-kartun macam bob the builder, yang boleh mengajar dia macamana nak gunakan alat2 untuk repair benda2 dalam rumah. Biasanya dia akan cepat belajar, dan faham kegunaan alat2 daripada video yang dia tengok. Nanti bila ko ada masa nak bertukang, or paling simple, tukar batery kereta remote control dia, ko suruh dia gunakan screwdriver dan masukkan bateri sendiri, pastu tutup dan skru balik sendiri, mesti dia bangga tak terkira.

Kartun ni, memang bagus untuk mengajar budak-budak kemahiran bertukang.. (Pic from tvlistings.zap2it.com)

2. Kalau dia minat sukan, ko kenalah bersukan sekali dengan dia, atau bawa dia ke tempat2 orang bersukan. Contohnya kalau dia minat swimming, bawaklah dia pegi swimming. kalau minat kuda, bawaklah pegi kelab kuda, jangan main slot kuda pulak.. Bakat dia hanya boleh berkembang kalau buat semua aktiviti ni secara "real" bukan hanya dengan belajar membaca buku "Bagaimana menunggang kuda".. memang takdelaa..

3. Kalau ko nak menerangkan sesuatu, biarlah benda yang dia boleh pegang atau rasa. Contohnya, kau nak bagitahu api tu panas.. bila ko cakap kat dia "jangan pegang cerek tu, panass..." mesti dia buat tak tau je.. tapi ko amik cerek tu.. amik kain buruk.. letak atas cerek.. sampai ko rasa panas dah lekat kat kain tu.. ko letak kain tu kat tangan dia.. mesti dia terlompat.. barulah ko cakap.. "haa.. panas kan...".. jangan ko suruh dia sentuh cerek panas pulak..

4. Kalau dia minat main bola, ko selalu tengok bolasepak sama2 dengan dia.. pastu nanti masa main dengan dia petang2.. ko suruh dia guna skill yang dia tengok kat TV, mesti ko terkejut.. sebab dia boleh dribble ko macam messi.. cayalah...

5. Kalau dia minat nak masuk apa2 selection sekolah, ko galakkanlah dia join... kalau tak terpilih pun takpe.. at least.. suruh dia berlatih sebelum pemilihan.. ini macam motivasi untuk galakkan dia supaya berlatih bersungguh-sungguh supaya terpilih.. kalau dapat.. bakat dia akan berkembang lagi..

Cukup kot..

(6) Kenapa anak saya lebih suka tengok TV daripada baca buku?

Bro, anak aku ni macam tak suka membacala.. kalau suruh membaca, macam2 alasan dia bagi.. pastu cepat betul ngantuknye.. macamana nak buat eh..??

Normallah tu.. bukan semua budak suka membaca ni.. sebab membaca ni, kena guna otak lebih..

Sebab apa eh..?

Yelah, bila ko baca buku cerita, ko kena bayangkan sendiri apa yang ko baca.. kalau contoh ko baca buku Harry Potter.. ko baca, lain imaginasi ko, kalau aku baca, lain pulak imaginasi aku.. cuma sekarang ni, bila dah ada keluar kat wayang, barulah bila kita baca buku tu, kita membayangkan apa yang ada dalam filem tu.. sebelum tu takde pun.. agak-agak ko, mana lagi best? baca sebelum tengok wayang ke? atau baca lepas tengok wayang..?

Dulu masa takde movie ni, masa baca novel dia, tak bayang macamni pun... (Pic from peculiarpodcast.com)

Entah... aku rasa aku suka baca, baru tengok wayang..

Haa.. kalau macamtu, ko memang lebih cenderung membaca dan suka berimaginasi.. tapi kalau anak ko ni, dia malas nak imaginasi ni.. dia lagi suka tengok wayang terus.. terus dia boleh faham... tak payah penat2 baca.. pastu nak imagine bagai..

Owhh.. camtu eh.. kira tak bagus ke..?

Ishh.. takdelah tak bagus.. cuma memang itu cara dia.. so, ko kena galakkan dia belajar guna cara dia..

oh lega.. tapi macamana eh..??

ok, kalau budak macam anak ko ni.. aku cadangkan tips2 macamni,

1. Kalau anak ko ni ada bilik sendiri kat rumah, ko banyakkan poster2 kat dalam bilik.. sekarang ni dah banyak jual poster2 menarik yang diorang boleh belajar daripada situ.. macam pergerakan solatlah, doa2, huruf2 rumi, jawi, macam2lah ada.. sampai carta berapa hari dah puasa pun ada.. memang bagus penerbit2 sekarang ni.. so, ko tampallah mana2 dinding dalam bilik tu.. kalau ko jenis deco rumah macam eric leong.. memang tak dapatlah guna cara ni.. tapi ko timbanglah elok2.. nak anak pandai ke.. nak rumah cantik..

2. Anak ko ni mesti suka melukis kan..? so, apa yang dia dah lukis tu, kalau boleh kau amik "artwork" dia tu ko tampal kat dinding jugak.. ko cakaplah.. kalau dia lukis cantik.. ko akan tampal lagi kat dinding.. ini macam "penghargaan" untuk dia.. dia akan rasa bakat dia dihargai.. so, dia akan hasilkan lebih banyak lagi lukisan.. "practice make perfect".. so, ko akan nampak, kadang2 benda yang ko tak boleh bayangkan pun dia akan lukis..

3. Dah alang2 dia suka melukis tu, ko sokonglah dia.. belikan dia semua alat2 yang perlu untuk melukis.. mewarna.. mengecat.. kertas lukisan.. lengkapkan keperluan dia.. baru dia semangat nak melukis.. ini adalah peluang untuk dia mencurahkan apa yang dia fikirkan, imaginekan dalam bentuk lukisan.. so, ko pun tahu apa yang ada dalam kepala dia..

4. Kalau ko nak mengajar apa-apa subjek, ko carilah video dalam bentuk DVD ke, CD ke, or paling senang sekarang, cari je kat youtube video yang berkaitan dengan apa yang anak ko nak belajar or tahu.. suruh dia tengok sendiri.. mesti dia lagi senang faham daripada dengar ko bercerita..

5. Pastu kalau nak belajar tentang sesuatu, ko boleh bawak ke tempat yang sesuai dengan apa yang dia nak tahu.. contohnya kalau dia minat pasal astronomi, ko bawaklah pegi planeterium negara, kalau pasal binatang, bawak pegi zoo, kalau pasal sejarah, bawak pegi muzium, kalau pasal sains, ko bawak pegi pusat sains negara, kalau dia minat seni, ko bawak pegi balai lukis negara, ikut kesesuaian tempatlah.. sebab anak ko suka tengok benda tu live.. daripada ko hanya cerita dari buku..

6. Kalau ko ada pergi melancong or jalan mana2, kalau ko rasa ada benda menarik yang nak dikongsi dengan anak ko, instead of ko bercerita tentang tempat tu or benda tu.. ko ambik gambar foto siap2.. pastu bila balik.. ko tunjukkan pada dia.. mesti dia lebih faham dan naakkk dengar ko cite pasal gambar tu.. daripada ko just sembang macam kat kedai kopi..

Rasanya cukuplah takat ni..

(5) Anak-anak suka membaca? Tips galakkan lagi!

Bro, aku ada baca ko tulis pasal "multiple intelligence" hari tu.. tapi masa tu ko just cakap je macamana tanda-tanda budak tu ada kepandaian yang macam-macam tu.. tapiii macam aku ni.. aku nampak anak aku memang suka sangat baca buku.. kalau dapat buku tu.. memang dia boleh hadap sampai khatam.. dalam sehari je..

Baguslah macamtu.. kan membaca jambatan ilmu.. orang pandai cakap, kalau nak jadi bijak, kena baca banyak buku..

kenapa eh?

sebab... kalau tak baca buku, just belajar sendiri semua benda, kita boleh jadi bijak jugak, tapiii kalau kita baca buku, kita tak payah nak susah payah belajar sendiri, sebab semua yang penulis tu tulis dalam buku, dia sendiri belajar susah payah selama bertahun-tahun, kita cuma perlu baca tak sampai seminggu dah boleh dapat ilmu yang sama.. siap sambil baring lagi..

hohoho.. betul gak eh.. menimba ilmu sambil baring.. menarikk..

Oklah, untuk anak ko yang suka membaca tu, kalau ko nak galakkan dia terus membaca.. adalah beberapa tips kalau ko nak buat.. inshaa Allah boleh diamalkan..

 Baca buku ni hobi orang bijak.. (Pic from ILuvIslam.com)

Orait, aku dengar..

1. Kalau dia ada tanya kat ko pasal kisah rasulullah ke, kisah nabi ke, macamana perjuangan nabi, macamana nabi hijrah, atau apa sahaja kisah-kisah yang dia tanya, ko cariklah buku yang ada menceritakan tentang benda tu. Kalau buku kisah rasulullah atau nabi-nabi ni memang banyak dah nampak kat kedai buku. Kalau dulu, memang banyak yang untuk dewasa je.. sekarang dah ada yang untuk kanak-kanak, siap ada illustrasi, warna2 menarik lagi.. so, ko belikanlah, suruh dia baca.. ko jangan ceritakan.. suruh dia baca sendiri..

2. Lepas dia dah baca, jangan biarkan dia dok diam je.. ko suruh pulak dia ceritakan balik pada ko apa yang dia baca.. kalau boleh suruh dia gayakan macam budak2 yang masuk pertandingan bercerita kat sekolah tu, manalah tahu, bila dah biasa, ko boleh galakkan dia masuk pertandingan bercerita pulak. So, bila ko rajin dengar dia bercerita, mesti dia nak baca lagi banyak buku.. sebab ko rajin dengar apa yang dia baca.. dia mesti tak sabar nak bercerita setiap kali habis baca buku..

3. Kalau dia dah boleh baca buku, sekali sekala ko suruhla dia baca pantun ke, sajak ke, gurindam ke, kisah klasik melayu ke, omputih ke.. sebab bahasa-bahasa klasik ni biasanya indah.. (blog ni terkecuali..) kalau dia tak faham, ko terangkanlah.. kalau ko pun tak faham.. suruh dia tanya cikgu dia kat sekolah.. kat situ je ko dah ajar dia kepandaian "mencari ilmu". Lepas ni, dia tahu macamana nak cari jawapan kalau dia tak faham sesuatu.

4. Kalau ada pesta buku ke, ko bawaklah anak ko pergi membeli buku dia sama-sama. Biasanya dia ada genre pilihan dia sendiri. Kalau boleh, ko controlla dari beli novel2 cinta banyak sangat, sebab tak sesuai citer2 cinta ni ngan diorang.. boleh berkhayal banyak.. biarlah cerita yang memberi motivasi belajar ke, apa2lah janji bukan cintalah.. (pandangan aku..)

5. Kalau dia minat mana2 pengarang buku, ko bawaklah dia pergi jumpa penulis tu.. kadang2 diorang ni memang ada kat mana2 pesta buku ataupun promosi buku baru kat kedai buku.. ko supportlah diorang cari penulis yang diorang minat.. ataupun ko boleh suruh dia cuba menulis emel kepada penulis.. ataupun sekarang ni kan zaman facebook.. ko boleh cari profail penulis dan suruh dia add dalam fb dia.. suruh dia tulis something pada penulis.. kalau penulis repy.. diorang mesti lagi semangat nak membaca..

6. Kalau dia dah mampu menulis, korang galakkanlah dia menulis.. mungkin dia boleh menulis dalam fb dia sendiri pun takpe.. suruh dia luahkan apa yang dia faham daripada apa yang dia baca.. guna ayat dia sendiri.. mula2 memangla banyak kekurangan, nanti lama2 improvela tu.. (aku pun tak pandai sangat menulis..) kalau dah sedap dibaca, boleh suruh dia try hantar kat mana-mana majalah, macam dewan pelajar ke, kalau disiarkan, mesti dia dapat motivasi..

7. Kalau dia minat dengan pementasan sekolah ke, ko galakkanlah dia tulis skrip-skrip drama. Ko ajarlah sikit skill selalu nonton sinetron ko tu pada dia.. suruh dia tulis babak demi babak.. kalau ada kelemahan, ko nasihatkanlah apa yang perlu ditambah atau tak perlu.. nanti lama-lama mana tahu boleh menulis skrip drama bercorak keislaman..

So, far, ko trylah dulu tips2 ni.. kalau ada idea lagi.. nanti aku citer..

(4) Jangan beza-bezakan anak! Ibubapa perlu kenal kelebihan mereka.

Biasa untuk mak bapa membandingkan pencapaian anak-anak dengan sape saje di sekeliling mereka. Tengok anak jiran sebelah petah bercakap, mula nak banding anak sendiri yang tak pandai bercakap. Tengok anak sedara boleh hafal Quran umur 5 tahun, mula nak banding anak sendiri still tak pandai baca Quran. Tengok anak orang kat shopping complex duduk diam-diam takde nak merengek2 macam anak kita, mula nak banding dengan anak sendiri yang asyik nak melompat tak duduk diam. Tengok anak abang yang pandai main piano, kita pun mula nak banding anak sendiri yang memang main tekan je.. langsung takde melodi.. semuanya nak dibandingkan.. biasalah.. bila kita nak yang terbaik.. selalulah membanding dengan yang terbaik.. tak salah.. tapi kadang-kadang, kita tak sedar kita terlampau menekan anak-anak untuk ikut kehendak kita.. jarang bagi peluang untuk dia mengeluarkan "kepandaian tersendiri" yang dia miliki.. kita pun kadang-kadang tak perasan.. ibarat nak suruh ikan cekap memanjat pokok macam monyet.. memang takkanlah.. sampai kiamat.. kecuali diizinkan Allah..

 Anak-anak ada kepandaian masing-masing (Pic from www.freemalaysiatoday.com)

Oklah, untuk memerhatikan apa sebenarnya "kelebihan" yang dimiliki oleh anak-anak kita, supaya mudah untuk kita support dan galakkan dia menggunakan sepenuhnya kelebihan tu, cuba kita tengok apa jenis-jenis kepandaian yang wujud mengikut "Teori Multiple Intelligence" oleh Gardner.

Pertama, anak kita Ahmad ni, bila kita cakap dengan dia, dia dengarrr je.. tengook je muka kita.. bagi perhatian sepenuhnya.. bila kita tanya, dia akan jawab.. bila masa lapang, kita tengok dia memang tak lekang dengan buku, sentiasa bawa buku kemana-mana pun dia pergi.. kalau jumpa kertas dan meja, mungkin dia akan menulis sesuatu tentang diri ke, tentang keluarga ke, dengan ayat yang sedap dibaca.. boleh difahami.. disebabkan kedua-dua habit ni, biasanya dia ni memang ingattt je dengan apa yang kita cakap, dan ingat dengan apa yang dia baca. Pendek kata, dia memang boleh bercakap dan menulis dengan sangat baik. Kadang2, bila dengar jiran Cina sebelah rumah becakap, dia siap boleh ajuk2 dan gunakan semula ayat tu.. sampai jiran sebelah rumah pun boleh kata "pandai aaa anak you cakap cinaa..".. Ahmad ni, kalau hantar ke kelas bahasa Arab, memang cantik, sebab memang dia akan cepat tangkap, dan boleh bertutur dengan baik nanti. So, Ahmad ni, kategori budak yang ada "linguistic intelligence" @ kecerdasan linguistik/bahasa.

Kedua, anak jiran sebelah yang cina tadi, See yew Soon (SYS) namanya. Dia ni kalau suruh pegi kedai tolong belikan apa-apa memang balance duit bawa balik mesti betul, sebab dia pandai mengira. Kalau janji nak main dengan Ahmad pukul 5, mesti pukul 5 dah ada depan pintu pagar, sebab pandai baca jam. Bila ajak bersembang pasal dinasour ke, dia tak suka, sebab dia suka benda teknologi, mcam ipad ke, computer games ke.. baru dia layan.. kalau buat matematik kat sekolah memang sentiasa kacang.. so sys ni kira ada "logical/mathematical intelligence".

Ketiga, anak lelaki no. 2 kita ni memang lasak sikit, Iman, kalau kita kata jangan pegang.. dia mestiiii nak pegang.. kalau kita kata nak ajar guna camera kita yang canggih tu, kalau setakat nak ajar snap gambar, dia takkan nak setakat tu.. mesti dia nak picit dan try semua button yang ada pada kamera tu.. dia ni kalau bagi lego memang raliklah dia.. boleh duduk mengadap benda tu berjam2.. senang cite, dia ni kalau boleh, nak buat apa pun tak boleh pakai suruh je, mesti nak kena tunjuk, dan nak kita tengok dia buat.. biasanya dia akan lebih ingat apa yang dia buat berbanding apa yang dia cakap dan apa yang dia tengok.. Iman ni jatuh kategori "Bodily/Kinesthetic Intelligence". Kalau budak macamni suruh belajar bertukang.. lama2 mesti boleh jadi tukang rumah yang hebat..

Keempat, anak perempuan sulong ni, Zulfa, dia tak suka membaca, tak suka buat, tapi lebih suka duduk dan tengoookkk je apa orang lain buat. Tapi rasanya, dia bukan sekadar tengok.. tapi siap memerhati dengan teliti.. sebab, pernah kita pergi hospital tengok orang sakit.. dia tengookk je wayar2 yang berselirat dekat katil orang tu, tapi tak cakap apapun.. bila sampai je rumah.. terus dia tanya.. kenapa air yang dalam tiub tu.. jatuh titik titik, kenapa tak masuk terus dalam badan..?? Haaa.. nganga gak kita nak jawab.. pastu, budak ni kalau bab cam mengecam memang hebat.. walaupun baru tengok orang sekali, tapi terus boleh kenal.. boleh bezakan bentuk, warna, dan sangat teliti dan obses dengan pemandangan menarik.. kebiasaannya budak macam ni berfikir macam ada TV dalam kepala.. dia boleh ceritakan semula pada kita sebijik sebijik sama macam apa yang dia nampak.. budak ni, kalau waktu terluang, dia memang suka conteng2 (termasuklah conteng dinding tu..) melukis, mengecat, menoreh, mengukir, atau lipat2 origami yang boleh nampak jadi macam2 bentuk.. budak ni ada kepandaian "Visual/Spatial Intelligence", boleh jadi arkitek yang hebat kalau dibentuk dari kecik..

Kelima, Raju, kawan zulfa kat sekolah ni, kalau dengar bunyi-bunyi, dia mesti akan pasang telinga dengar betul2.. tak kisahlah bunyi suara orang ke, bunyi daripada pokok-pokok sekeliling ke, dan juga muzik yang biasa dengar kat radio tu. Kalau bagi tong biskut kosong pun, mesti dia asyik nak ketuk tin tu sampai keluar alunan muzik yang sedap telinga mendengar.. kalau orang lain ketuk mungkin bunyi bising, tapi kalau dia ketuk, memang boleh layanla.. macam lagu etnik gitu.. biasanya dia ni memang tak boleh lekang dengan muzik, ipod memang 16 jam kat telinga, itupun sebab lagi 8 jam guna untuk tidur.. kadang2 boleh lelap dengan ipod kat telinga.. dia ni kalau nampak gitar, piano, drum, waima gamelan sekalipun mesti nak join main.. biasanya raju ni pandai menyanyi dan boleh main instrumen muzik dengan baik.. boleh katakan Raju ni ada "Musical Intelligence", kalau latih, boleh jadi komposer lagu terkenal, or penyanyi meletup macam Anuar Zain.

Keenam, Zahraa, dia ni agak rapat dengan mak bapak. Even kalau jiran-jiran ke, kawan-kawan parents dia datang rumah pun, dia boleh duduk sama-sama siap join diorang sembang. Kalau orang tua dulu, memang tak bagi, "jangan sibuk dengar orang tua sembang". Tapi jenuhla suruh pergi main dengan orang lain. Tetap taknak jugak. Kalau kat sekolah pun memang suka berkawan. Suka bersembang. Rajin ajak orang lain main sama-sama. Agak popular jugakla kat sekolah. Dia ni kalau besar sikit, memang boleh jadi kaunselor, motivator, mentalist, consultant, or apa2 yang berkaitan dengan masalah orang, sebab pandai baca perasaan orang, fikiran orang, kelakuan orang, dan gaya hidup orang. Kalau masuk pertandigan bercerita, mesti penuh emosi, dan menjiwai sampai penonton boleh nangis. Kalau bercakap depan orang, boleh rileks je, walaupun sorang2 atas pentas. Dia ni kalau jadi ahli politik.. memang ramai pengikut.. budak ni ada "Interpersonal Intelligence", kalau selalu buat baik dengan orang, memang semuaaaa orang sayang..

Ketujuh, Ayash, kawan baik iman kat sekolah, budak ni, nampak biasa je, kalau tengok dari luar, memang takde apa yang special. Tapi, kalau bagi kerja rumah kat dia, contohnya suruh basuh pinggan kat dapur, memang dia akan terus buat, tanpa tanya apa-apa. Kalau kita tanya dia, kenapa nak tolong kat dapur? dia akan cakap, sebab tolong orang dapat pahala. Sejuuukk perut mak dia mengandung. Kalau dia kena buli kat sekolah pun (yang biasa je), dia tak membalas balik, boleh buat rileks bila sampai rumah macam takde pape berlaku. Boleh control perasaan dia. Kalau suruh baca buku nak exam, dia terus amik buku baca.. kalau kita suruh rehat kejap, dia akan kata "takpelah, ada sikit lagi nak baca.. sebab nak dapat no.1 dalam kelas".. Kalau suruh dia tolong menyapu kat luar rumah, dia boleh buat sorang-sorang walaupun takde sapa tolong. Biasanya memang susahla nak jumpa budak yang macamni, mungkin kalau ada pun, dah besar sikit, sekolah menengah ke.. tapi nak dapat hasil masa sekolah menengah, mestilah mak bapa dah train daripada kecik kan.. budak macam ni, dia ada "Intrapersonal Intelligence". Dia hanya tahu, nak buat yang terbaik untuk diri sendiri.

Kelapan, Sara, kawan baik zahraa, dia ni pantang jumpa pokok, bunga2, tumbuhan, semak samun, binatang, serangga, semuanya dia boleh kenal. Dia ni satu lagi, sangat takjub bila tengok bahagian-bahagian badan pada manusia. Tengok mata, tanya kenapa mata macamni, tengok tangan, kenapa tangan gerak2, tengok kaki, kenapa kaki panjang, bila makan, tanya macamana perut proses makanan.. dia memang suka apa saja yang berkaitan alam ni.. kalau jalan dalam hutan, dia tahu jalan mana nak lalu, tahu pokok apa ada sarang burung, dan tengah syok2 jalan, dia boleh cakap jom balik.. nak hujan! padahal kita tengok terang benderang.. tapi sungguh.. tak lama lepas tu.. hujan.. biasanya budak ni memang mementingkan kesihatan.. boleh kata dia ni ada "Naturalist Intelligence". Sangat suka dengan alam.

So, daripada semua kepandaian ni, biasanya, budak2 ni boleh dikatakan ada semua kepandaian ni masa diorang kecik.. cuma kadang2 orang dewasa yang menghadkan kepandaian tersebut.. sebab kita pun tak tahu yang tanda2 tu menunjukkan diorang ni ada "something" yang boleh digilap.. betullah kata Nabi Muhammad (Selawat ke atas baginda), setiap anak itu ibarat kain putih, mak bapaklah yang mencorakkan.. walaupun penjelasan tafsir agak berbeza dan lebih mendalam.. tetapi dari sudut kepandaian anak2.. inshaa Allah, kita boleh perhatikan dan beri galakan..